ফিলিস্তিন আবির আবরাজ ~   মানবজন্ম পেয়েছি এক, তবুওমনে হয় বাঁচি নাই কভুজন্মের পরপরইমরে মরে গেছি চিরদিনযেনো আমার পরিচয় মুসলিম আরদুনিয়া তামাম ফিলিস্তিন ~ ২.

কখনো কখনো এমন সময় আসে, যখন ‘আর্ট ফর আর্ট সেইক’ ব্যাপারটা হাস্যকর হয়ে ওঠে; আর্টকে তখন শোষণ-নিপীড়নের কণ্ঠস্বর হয়ে উঠতে হয়; কবি-সাহিত্যিক-শিল্পীর কাছ থেকে গণমানুষ

মায়ের চিঠি কেমন হয়? আমি যখন মাদরাসায় পড়তাম তখন প্রতি বৃহস্পতিবার আসরের নামাজের পরে একজন পিয়ন আসতেন হাতভর্তি চিঠি ও মানিঅর্ডার নিয়ে—তাকে গোল হয়ে ঘিরে

বেশ-কিছু কাব্যগ্রন্থ, প্রকাশের পূর্বেই পাণ্ডুলিপি-দশাতে পড়িবার সৌভাগ্য হইয়া থাকে। অগ্রজ, অনুজ বা সমসাময়িকেরা কোন অলীক বিশ্বাসে আমাকে এই সুযোগ দেন, সে-রহস্যের মীমাংসা আজও করিতে পারি

যেখানে ঝরাপাতা নিজের শব্দে বন   ১০       হঠাৎ কোনো আলের ধারে, শামুকের ডিমের পাশে, একাকী একটি শিমগাছ যেমন লকলক করে বেড়ে ওঠে, আলোর আঙুল

যেখানে ঝরাপাতা নিজের শব্দে বন   ৯      নতুন নতুন বই আসে আবার পুরনোও হয়ে যায়। আগের স্কুল ড্রেস পরতে পারি না আর। বইয়ের পাতার

যেখানে ঝরাপাতা নিজের শব্দে বন   ৮     পরের দিন স্কুলে গিয়ে বেদম মার খেলাম। অংক পারি নি। হাইবেঞ্চের নিচে মাথা ঢুকিয়ে পাছা লাল করে

যেখানে ঝরাপাতা নিজের শব্দে বন   ৭   মাথায় বইগুলো ছাড়া কিছুই ছিল না আর। মীর আলমকে ডেকে আমার বই দেখাই। গড়গড় করে বাংলা পড়ি। বইয়ের

যেখানে ঝরাপাতা নিজের শব্দে বন   ৬.   চক-স্লেট আর শিশুশিক্ষার পাট চুকিয়ে ভেতরে ভেতরে কখন যে স্কুলের ভর্তির দিন এলো বুঝতেই পারি নি। স্কুলের কথা

যেখানে ঝরাপাতা নিজের শব্দে বন   ৫ তখন শীতকাল। খুব সকালে উঠতাম আমরা। খোলায় নাড়ার আগুন জ্বেলে তাপ পোহাতাম। বেশিক্ষণ থাকা যেতো না। মা বাড়ির